正确认识和对待犬的高级神经活动

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一、犬与人类在高级神经活动方面有什么本质的区别。犬和人类同属于高等动物，它们都具有高度发达的神经系统，在高级神经活动方面也有共同的规律，但是，犬和人类在高级神经活动方面还存在着本质的区别，那就是犬只有对具体刺激发生反应的能力。而人类除了具有这一能力外，还能对抽象的语言，文字发生反应。巴基洛夫把具体刺激称为第一信号，把抽象化刺激，语言文字称为第二信号。犬只具有第一信号系统活动，而人类除了具有第一信号系统活动之外，还有第二信号象的活动。二，什么是第一信号系统和第二信号系统。（一）什么第二信号系统。在犬脑皮层内，对于现实的事物（如声、光、形象、气味、温度、机械性触感等）及其痕迹作用发生机能联系，并引起高等级神经活动的系统，叫做第一信号系统。这是犬和人类所共有的。犬的一切条件反射活动，都是第一信号系统的机能活动，犬只能对现实的具体信号发生反应。例如：我们用“坐”的口令指挥犬，犬就坐下因为最初训练犬坐下时是采用了直接按压犬的腰角的刺激和“坐”的声音（口令）结合起作用的。“坐”这一具体的声音刺激与按压犬腰角结合起来，多次发生作用后，“坐”这一声音就具有指示按压腰角的信号意义，犬就坐下来了。所以凡是能引起犬条件反射的信号，都是现实的具体化信号，即第一信号。在动物的行为上，《犬到猿猴，即使其行为是那样的复杂，但仍然没有获得本质上的区别，仍然是皮层的第一信号系统的活动。也就是说，他们的行动的引起，都是由于现实的刺激或现实刺激的痕迹作为信号所致，而动物理对现实的认识也都是直觉性的，即以感受，知觉或表象等形式来反映现实的，由此可见，犬与人类所共有的第一信号系统，是以感受，知觉表象等直觉形式直接反应外界对象为基础的皮层神经联系，更确切地说，即便是以皮层的各种分析器的相互联系所组成的第一信号系统。（二）什么是第二信号系统。现实的抽象化信号是第一信号的信号，称为第二信号。它是以词和语言（包括看到，听到，说出的词和思维活动）为特点的。在大脑皮层内，对于现实的抽象化信号发生机能联系，并引起高级神经活动的系统，称为第二信号系统。这是人类所特有的机能活动，是和人的语言机能以及社会生活分不开的，犬没有语言机能，因此，它不具有第二信号系统的活动。第二信号系统是词和语言变特点的，它具有概括化的机能。例如：我们不仅能把“犬”这一词和具体的犬的形象联系起来，而且可以概括很多具体的犬，如公犬、母犬、大犬、小犬、中国犬、外国犬、各种不同的犬等等。总之，只要直接和间接看过听过的一切的犬，都可以概括起来形成一个总的概念。这种概括作用就构成了人类所特有的复杂的思维活动，从而使我们能更全面更深刻地去认识现实。每个词在人的生活过程中都是与一定的生活现象结合的，巴甫洛夫科学地把词叫做“万能的条件反射”。整个外界，人的一切概念感受和状况都可以用语词来表示。因此，我们说语词能包含一切语词是人类高级神经活动的特有刺激物，语词对人的健康状况，心理及整个有机体都起作用。想一想这是多么的奇妙！人只要动一动唇舌，发出一些声音的组合，就能把自己的思想，愉快的心情，愿望等传达给别人。听到好消息，我们就会感到高兴，微笑，有时脸红，心跳，听到坏消息就会心情沉重，面色仓白，郁郁不乐，听到沉痛的噩耗甚至会落泪，昏倒或失去知觉。或者你用眼睛阅读印在白纸上的黑字，在你的脑际就会展现出异国的风光，鲜花盛开的田野，波涛汹涌的海洋或一望无际的草原。你可以好亲眼看到发生在许久以前的战争，你可以同情生活在久远年代的梁山伯与祝英台。上述这些都是只有人通过第二信号系统的活动才能实现的。第二信号系统是在第一信号系统活动的基础建立的，是在个体发育过程中逐渐形成的。初生婴儿只有一些非条件反射，如吸吮反射，眨眼反射，排便反射等等，在非条件反射的基础上逐渐建立条件反射。例如，母亲在给婴儿哺乳过程中对婴儿形成了哺乳的条件反射，这属于第一信号系统活动。以后小儿在学发“妈妈”这个语词过程中，因与进行哺乳活动的条件反射多次结合后，小儿一听到“妈妈”等语调同时出现哺乳反应。由此可见，人类能在第一信号系统活动的基础上对第二信号强化，形成更高级的条件反射，即第二信号系统活动。并在此基础上建立和发展了语言机能。通过第二信号系统和语言活动，就产生了对现实的概括能力。出现了抽象的思维。在语言和文字的基础上进行学习，获得知识，提高对客观世界的认识，积累经验，运用科学，使人类不仅有认识世界而且有改造世界的能力。（三）两个信号系统的区别和联系。两种信号系统的主要区别，在于第二信号系统是动物的大脑在反映能力上进一步发展和改造的产物。这个产物。这个产物的发生是以其生活的社会性为主要特征的，也就是说，第二信号系统不仅是社会的产物，而且也永远反映着社会的，这一点便是人与动物的本质区别。此外，第二信号系统是现实刺激物的概括—以词的含义作为信号刺激，而不是以词当音的声音结构为信号刺激而引起信号活动和思维的。动物可以用语言构成条件反射，但这不是它对语言内容已有了理解，只是语言的物理方面构成了条件刺激。第二信号系统与第一信号系统的活动是密不可分的。事实上把人类的信号活动机械地分成为纯粹属于第一或第二信号系统的活动，也是不可能的。人类所有的认识过程都是两个信号系统互相作用的结果。划分第一第二信号系统，主要是从机能上划分，不应把这样的划分看做是解剖学，所以这样划分主要是在于强调人类对周围现实的综合分析有两个阶段，两种形式的，一种是感受那些直接的，具体的刺激，而另一种是感受语言。这就是人类反映现实，本质上有别于动物的，它发展到了更高阶段。三，正确对待犬的高级神经活动。当我们了解了犬与人类在高级神经活动方面有着本质的区别之后，就应该作出对于训练工作有积极意义的结论。这就是犬只有第一信号系统活动，它的一切行为，都是对现实的具体事物，即第一信号而发生的反应。在训练中，我们所使用的口令，手势等刺激都属于第一信号，犬对于口令的反应是以一定的词语的物理性质，即声音的特点为基础的，它并不能理解口令的词义。犬没有语言机能，不可能有思维活动，因此，对犬不能象对有思想的人那样认识和要求。四，把犬“人性化”对训练工作的危害性。在训练中有些训练员自觉不自觉地把犬看作是有思想，有理智的人一样，这种错误的认识就是把犬“人性化”了。把犬人性的表现是多种多样的，现举例如下：（1）在训练中经常对犬讲话，“讲话”的额外声音刺激混淆了科目的正规口令，正规口令逐渐变成无关刺激，犬就不能按口令做出动作。（2）发现犬的不良行为不是及时当场纠正，而是过后才给犬“体罚”，这样不但不能纠正犬的不良行为，反而破坏了亲和关系。（3）训练中由于使用刺激不当，方法不对头，以致犬在科目上出现一些不良联系，训练员 从来没有客观地去寻找原因，而是把本身的错误推到犬身上，甚至对犬采取粗暴态度。这样不仅不能纠正犬的不良联系，甚至使训练走向失败。总之，把犬看作象是有思想有理智的人一样，这种错误认识的结果，必然导致训练的失败，因此，把犬“人性化”甚至对犬采取粗暴的态度，是训练中最严重而绝对不能允许的错误。

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