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发表于 2008-8-6 10:52
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20、叼飞盘训练 0 l( ], D) |" _" L1 |5 z
首先:先教会狗狗取送物品:主人把玩具(如小球、塑胶咬响玩具、小毛绒玩具或毛巾卷等等)抛出去,狗狗应该会跑过去衔起送回放在主人面前或交到主人手里。可能遇到的问题: " z' f% q, f6 \; M) u6 ` ]
⑴、狗狗不感兴趣——用你的狗狗平时最喜欢玩的玩具来训练,逐渐培养兴趣; \8 e8 \# T- H6 j
⑵、狗狗叼着玩具不撒嘴——主人用手点地,示意狗狗放下,放下后给予奖励。如果实在无效,偶尔可由主人设法取下玩具后奖励; 2 U& S; U. @0 [5 f: v
⑶、狗狗叼着玩具不送回来——主人走过去用手点地示意狗狗放下。然后渐次拉开距离示意狗狗放下,反复训练。 ; Z, k$ G* Y: o1 V5 |4 h
其次:再教会狗狗空中接物:主人把玩具抛起,狗狗应该会在空中用嘴接住,并送回给主人。可能遇到的问题: : u- m$ Z) a7 w; A# z/ @" J5 K
⑴、狗狗只会从地上捡起,不知道用嘴接——先用手托着玩具直接往狗狗嘴上按,狗狗会自然张嘴叼住。然后逐渐一寸一寸的加大距离练习,并加大抛掷高度直至学会从空中接住玩具;
' @( [% u5 D; } ⑵、玩具抛出后,狗狗反应慢,不知道去追玩具——加强反应练习:主人直立,将玩具从手中滑落让狗狗用嘴叼住,反复练习即可提高狗狗的反应能力。 1 x! g$ a$ D! ~+ ?7 `. B& h. ]9 T% o
最后:让你的狗狗表演叼飞盘:将飞盘向各个方向以各种姿势抛出,狗狗应该会作出准确的判断,以最合理的速度和姿态飞身叼住飞盘并送回给自己的主人。 9 D G0 ?3 d6 `
完成第一、二项训练了吗?那好,现在去宠物商店买一个飞盘回来,然后带着狗狗到户外抛出去试试——没有任何问题——你的狗狗已经是一个高手了。 " ]' ?/ _+ ^4 n% @' F
注意: ! `, G" h, E/ W$ }
⑴、狗狗用的飞盘是软性的,不要买人用的塑料飞盘;
4 B0 }3 q- w6 N' W/ c, D ⑵、狗狗只会把飞盘叼回送给自己的主人,不要尝试教狗狗把飞盘叼送给别人; ( s. ^) a; ^# J1 X3 N8 v
⑶、狗狗学会叼飞盘后会成瘾,你必须每天陪他玩上一会儿,千万不要让他失望呦;
; U; X: ^& N. H* C+ Y7 B, ^ ⑷、原则上讲,只有教不会狗叼飞盘的人,没有学不会叼飞盘的狗——无论什么品种的狗狗都能学会叼飞盘——只要持之以恒。 $ W, _9 q X8 N3 o2 e
7 c4 E l: Z" P, \* a/ T0 T8 L$ c21、唤回训练
6 P3 U- l0 S; a' E 很多主人会遇到这样的问题,爱犬一出门就会悄悄逃跑,怎么叫也叫不回来。为什么会出现这样的问题呢?主要是因为在犬没有完全依赖主人的时候,主人带犬外出,犬被外界新鲜的事物所吸引,到处逛逛。 0 x# R$ |9 X" n6 B- V; n
⑴、主人叫犬,犬不回来的时候,主人非常容易犯以下两个错误:
6 ^" E- n0 x" c, X 第一个错误:追赶。主人因为怕犬丢失,在后面追犬,可能会造成犬的两种错误的认识:①犬可能认为主人在和它做游戏,而越跑越快;②有的时候犬会被主人的突然行动吓坏,以后主人再叫犬的时候,它就会因害怕越跑越远。 4 Z& r0 Y, l6 P3 o$ w
第二个错误:训斥。主人用食物、玩具或者其它方法把犬叫到身边时,常会因为着急而训斥它,这样做犬很快就会失去回到主人身边的兴趣,而且非常影响主人与犬的亲和关系。
G( X& B2 o6 L ⑵、下面介绍两个犬唤回训练行之有效的方法: ^0 Q7 k/ u* m! z3 p- U) r7 N4 R
方法一:您可以使用一根比较长的绳子栓住牵引带,让狗狗先自由自在的玩耍,然后主人向狗狗发出“来”的命令。如果狗狗不过来,主人可以慢慢的把爱犬拉到身边,这时候拉犬的动作一定要轻柔,不能粗暴。当狗狗回到主人身边,主人一定要给狗狗食物或者爱抚,鼓励一定要充分。逐渐增加绳子的长度,直到不用拉绳子向犬发出“来”的口令,犬就可以迅速的回到主人的身边,您的训练就成功了。 # g1 i0 b4 m/ f, G5 Q
方法二:有的狗狗与主人的安全距离比较远,您可以在狗狗玩的开心的时候,偷偷的藏起来,过一会狗狗找不到主人会变的非常焦急。让他稍微着一会急,主人再向狗狗发出“来”的口令,狗狗会迅速地回到主人身边,同样给他充分地鼓励,以后狗狗就不会总跑的那么远了。 4 V0 {0 K' F2 @6 j R, C: Z1 l
22、跳跃
* m- s( C! z# g- j* R 训练狗狗的跳跃动作,可从跳30-40厘米高的小板墙开始。主人牵狗狗从距离小板墙5-6步处,跑到小板墙前时,发出“跳”的口令,同时向小板墙方向拉提牵引带,当狗狗跳过时给予奖励。这样的训练在同一时间内可重复2-3次。除此之外,也可用食物逗引的方法进行。当这样训练熟练时,可逐步改用口令和手势的方法进行,并逐渐增加高度,或根据需要训练跳跃栅栏、跳高架、圈环、壤沟等动作。 3 C& Z2 f3 _. Z( F
23、上下登降 ( I! v3 L9 U, G6 M
训练时,将犬牵至阶梯前,在阶梯的各层或最高层的平台上放上食品,主人(训练员)发出“上”的口令后,令狗狗上阶梯,由于食品能激发犬的兴奋,就可能使狗狗顺利地走上平台。也可在发出“上”的口令后,主人同狗狗一齐登上阶梯,然后再训练狗狗单独上、下阶梯。
9 u l9 L5 U; B 24、匍匐
* r7 g$ o; a/ w( N% s8 |( y$ S# t 这一动作是在狗狗已养成“坐”、“卧”的能力后进行的。训练时,令狗狗卧下,在发出“匍匐”口令的同时,做出匍匐的手势(两手前伸,掌心向下,左右手一伸一缩作拉锯动作),如狗狗按要求往前匍匍时,给予奖励。若狗狗不匍匍而站立时,应立即令其卧下,并用左手压住背部继续指挥狗狗匍匐,经反复训练多次,即可养成匍匍前进的能力。
* l; d/ Q F* t0 Q% U9 D7 R25、扑咬训练
7 \) H) u _% f* T1 z, G7 d 要求狗狗能根据口令,手势扑咬指定人员,而且要求扑咬时积极勇猛,动作迅速敏捷,服从指挥,并能准确咬住对方右手。 - m" Z/ V/ }5 M7 x
口令:“扑”,“咬住”,“放”。 5 u* u" f- ^/ X+ t O) t( n+ |
手势:右手指向扑咬目标。
2 h. e* m& S" i5 W; E, G 主要的非条件刺激是助训员的挑引。 / a$ W! r$ P/ s& [- [! E* K# `
⑴、第一步骤主要培养犬的胆量及仇视性
" D% J) a! k" b6 e5 `3 l8 b* s9 C! c 方法一:利用狗狗在犬舍休息的时机,助训员装扮成陌生人,由远及近地以诡异而恐慌的动作接近狗狗或发出声音,引起狗狗的注意。并在犬舍约5米处对狗狗进行挑逗。初期以引起的警觉为目的,经过若干次挑逗后,当狗狗能对出现在一定距离内的助训员有警惕或欲咬的表现后,助训员即可开始对狗狗进行佯攻,以激发狗狗的仇视和主动防御反应。这种训练每天可进行2-3次,直至狗狗对出现的助训员,能在狗狗舍内表示狂吠猛扑,企图冲出狗狗舍进行袭击为止。 - S7 R4 l+ J: M, t, e3 g
注意事项:
. e" S u1 W$ S5 Y1 z5 ^( i ①、助训员挑引时,训练员不必在场,以免分散狗的注意力。训练结束后再进入犬舍对犬奖励。
, }$ b4 `3 ]( C8 j5 I0 c6 P ②、这种训练,狗狗多少均可。但初训以狗狗多为佳,借以互相助威摹仿。但是,一定要一犬一舍,以免互相咬斗。
& k$ F* L f1 [. g8 E+ s3 Y" b ③、可在昼夜不同的时间内进行训练,不要形成固定的时间和规律。 2 w/ w% \/ x+ @# o) B
④、助训员要注意观察每只犬的行为表现,以便分别对待。 : R$ u8 v3 R' j) G, i( ~0 J+ s
方法二:选用新异刺激少的训练场地,助训员事先带好护具隐蔽于训练场内。训练员牵狗狗到达训练场,在距助训员隐蔽处20米的地方,令犬朝助训员出现的方向坐下。训练员对犬发出“丘”的口令,并以右手指向让狗狗注意的方向。这时助训员可在隐蔽处发出随意的声响,以引起狗狗的警觉。当狗狗警惕起来后,就手持破布或软树条,由隐蔽处出现,以鬼鬼祟祟的动作边接近边逗引。犬若表现胆大,就靠近一些,若胆小,就远一点。设法激起狗狗的仇视性,使狗狗敢于狂吠,猛扑。在助训员逗引犬的同时,训练员拉紧狗狗在原地动,连发“咬住”的口令,并启发鼓动狗狗向助训员进攻,但这时候不应让狗狗去追咬助训员,目的是使狗狗把劲鼓足,双方如此相持一段时间之后,助训员酌情开始做出害怕败退的让步,逐渐退回到原隐蔽处。当助训员在后退时,训练员可牵狗狗尾随,边下“咬住”的口令,边以“好”的口令奖励。直到狗狗看不见助训员时,再将狗狗带回原地,待狗狗稍平静后,再按上述方法继续训练。通过这种训练,应使狗狗达到对出现的助训员能表示较强的仇视性,有主动进攻急欲咬到助训员的表现,如猛扑,狂吠,咬牙切齿,不知疲倦。 + D* d, W+ r: B: t4 N! G, [, Y: B
注意事项:
* M, L, v+ C7 S3 A' V4 q! p8 N ①、单犬或群犬训练均可,但群犬效果更好,但应随着效果的提高,逐渐减少犬的数量,直到进行单犬训练;
( ^; k" Y: W/ j1 A# F9 C+ J) O. J ②、初期训练每天可进行两次,每次训练可重复2-3遍,但要注意犬的体力和兴奋变化,若犬的体力或兴奋性不佳,就应减少。训多了或时间长了均会降低训练效果。 ; i4 _8 r8 e+ B& ?
③、训练场地要经常更换,在同一场地训练时,助训员隐蔽地点也要经常更换,这样才能培养犬随时随地对出现的可疑分子保持高度警惕性。在培养警觉性凶猛性的同时,还要注意培养犬在扑咬训练中的服从性,而不能任犬随便进攻任何人,只能是对陌生人表现有一定的警惕。
5 R0 F; C1 d# e5 K- Q3 n) { ⑵、第二步建立“咬住”,“放”口令的条件反射,培养犬的扑咬能力 , A0 E6 _4 @' S4 `8 a: l% r
助训员将护袖和挑引用品准备就绪。初期要用比较松软的,不易伤害犬嘴和牙齿的护具。最好用比较破旧的护袖,或用麻袋片及破布片缝在护袖上,也可用旧棉大衣等。要选择比较清静的场所进行训练。助训员事先隐蔽起来,当犬入场后再出来接近,先通过挑引激起犬的仇视性,然后逐渐接近犬,训练员此时应发令并鼓动犬扑咬助训员,在撕咬过程中,助训员可根据犬的表现有目的地撕扯争夺,目的在于促使犬咬紧不放。此时,训练员也要表现出与助训员撕打搏斗的紧张气氛,并不断重复“咬住”,“好”的口令鼓励犬,给犬助威。当犬咬紧护具并有强烈的仇视表现时,助训员应减缓或停止活动,以示屈服。训练员乘机发出“放”的口令,并立即用扯拉牵引带的刺激或用牵引带轻击犬嘴,使犬放口。犬放口后立即以“好”的口令奖励,再将犬带离助训员3—5米处令其坐下,面向助训员监视片刻。然后再训练或将犬牵走。 / V c( t0 j# ?
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注意事项:
# R1 H/ n! ?+ P+ T, { ①、每次训练可根据具体情况重复一两遍,直到狗狗对“咬住”和“放”的口令形成条件反射,以后则可减少训练。
, _4 P! ^ S/ y3 Z& u9 S ②、训练中要重点培养狗狗对扑咬对象的仇视性,防止狗狗养成专咬护袖的不良联系。除扑咬训练外,平时不能随便拿护袖逗狗狗玩或给狗狗随意撕咬玩弄。 % d+ Z, m1 J5 ?( p9 h
⑶、第三步骤是训练犬的追捕能力 9 M, G! {( g T. n0 p/ Q+ l% l
选择开阔的清静场地,训练员与助训员相距30-50米,各自隐蔽好,助训员看到训练员牵犬出现后,带好护袖,采取鬼祟而迂回的行动逐渐向犬靠近,这时训练员要及时指示犬注意助训员的行动。当距离15米左右时,训练员向助训员大喊“站住”,助训员闻声后,迅速反向逃跑,边跑边逗引,边等待,当犬追到跟前时,要让犬顺着跑势咬住后再进行撕斗。犬在追捕时,训练员要紧紧尾随,不断给犬助威鼓励。
* t C( J9 z8 o& I- L8 Q 经几次训练后,狗狗能毫无顾忌地追捕时,就可以逐渐延伸追捕的距离,以锻炼犬远距离速跑和独立搏斗的能力。在训练中,有时可让助训员跑出百米之后,再放犬追捕,追捕距离可延伸200米左右,训练员在犬追捕时,不规律地跟犬活动,有时紧跟,有时当犬扑咬到助训员后再去。同时,还要加强远距离指挥犬放口的训练,为了有效地控制犬,开始可结合扯拉训练绳刺激加以掌握。当狗狗能听到口令即可放口后,再逐渐解除训练绳,当狗狗放口后,可令狗狗原地坐下监视或令其前来,并给予奖励。 9 ^2 H, m- A2 x2 u! q: y- d
为适应对付暴力性案件的实战需要,还应进行多只狗狗合力追捕的训练。其方法是在单狗狗追捕的基础上,选择2-3只相互不咬架的犬,共同追捕同一名或分头追捕两名助训员,但在追捕前,一定要让狗狗明确目标,并先放出一只狗狗追捕,待狗狗扑咬后再放其它犬前去。 0 n- g1 ?* P) c" T
注意事项: 6 P+ o- V& c6 _$ m, l+ {
①、开始训练起,就要让狗狗始终扑咬右手臂。助训员使用的鞭条,不在于真正打狗狗,而是锻炼狗狗的搏斗技巧。当狗狗咬住右臂后,就用左手的鞭条向狗狗的右侧重抽轻打,狗狗为了躲避抽打,必然会向右外侧避闪,助训员借劲带动狗狗旋转。这样经过几次训练就能使狗狗形成咬住右臂后,自动猛烈地向外侧旋转,从而将被咬者置于极其被动的地位。
# f6 z: U1 ~6 P ②、开始训练,助训员要迁就狗狗的动作,姿势可以稍微低一些,这样便于犬很快咬住,随着犬扑咬能力的提高,姿势就要恢复常态,以锻炼犬向上冲扑的能力,以增强扑咬的威慑力。助训员如果始终采取低姿势,很可能使犬养成扑咬下肢或脚的习惯。 ; Q& X# j0 m* a$ Q$ G$ O
③、为培养犬的坚强搏斗力,助训员应掌握一条原则,既根据犬扑咬的实际能力,由开始的假打逐渐真打,由轻打逐渐重打。但最后必须让犬取胜,不能让它以失败告终。 , { ?9 k5 b* g4 r
⑷、第四步骤是培养犬实战性扑咬
# [4 C; z9 D5 o8 F/ ` 在犬能对戴护具的助训员敢于勇猛扑咬的基础上,进而结合实战的需要,再对不戴护具的助训员进行扑咬训练。但是,要给犬戴上口笼或助训员戴暗护具。只要犬敢于下口,就及时停止,不要多咬,不宜多训。
: n, ?6 F* n2 t8 n% B 另外,使犬在追捕中通过各种障碍物的训练,也是不可忽视的。犬的扑咬作业能力,如单项使用,其作用是有限的,应结合追踪,搜捕等作业进行锻炼,使这一能力与各项作业能力融为一体,才能成为更加完善的能力。
# m7 `% N/ ?1 ^- d0 N 在有条件的情况下,使犬参加现场实战是最实际的锻炼。这样既能检验训练的效果,又能使训练得以深化,因为在训练中所预想的各种条件,往往与现场使用的实际有差距,只有经常参加实战锻炼,才能取得经验与教训,从而得到改进与提高。 |
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