hljxh 发表于 2005-9-20 18:50

犬的二级训练——随行

一)目的要求 <br/><p>目的:培養犬在主人左側并排前進的良好習性,以便于掌握和指揮。</p><p>要求:随行中犬應興奮自如,犬體前不超肩,後不漏胛,與主人間距保持10~20厘米。</p><p>(二)口令、手勢</p><p>口令:“靠”。</p><p>手勢:左手自然下垂輕拍左腿外側。</p><p>(三)訓練步驟和方法</p><p>第一階段:培養犬對“靠”的口令和手勢形成基本條件反射</p><p>1、停止間訓練</p><p>停止間的訓練内容包括:主人右跨一步、向前一步、後退一步、向左轉、向右轉、向後轉。</p><p>訓練方法:主人帶犬進入訓練場地前,先使犬遊散,排除大小便,然後帶犬到環境清靜、地面平坦的訓練場地。左手握拄牽引帶距脖圈約30公分處(便于使用扯拉刺激爲宜),其餘部分卷好拿于右手,将牽引帶放松。比如,訓練犬跟随主人右跨一步走,在主人右跨一步的同時發出“靠”的口令,同時伴以扯拉牽引帶的刺激,迫使犬靠于正确位置,爾後及時給予獎勵。經過反複訓練,犬便會根據“靠”的口令自動靠于正确位置。停止間的其它内容也按此方法訓練。</p><p>2、行進間訓練</p><p>(1)利用牽引帶控制。牽引帶的握法與停止間相同。主人行進開始的同時下達“靠”的口令,并伴向前扯拉牽引帶的刺激,以較快的步伐前進,使犬靠在正确的位置随行。開始訓練時,犬易受外界影響,加之不習慣,難免出現偏離正确位置的現象。發現此情況應及時下達“靠”的口令,同時伴以扯拉牽引帶的刺激,使犬回到正确位置上來,然後及時給予獎勵。</p><p>(2)利用獎食或物品誘導并結合牽引帶控制。左手拿獎食,右手握牽引帶,主人發出“靠”的口令向前行進,犬爲了獲得獎食,很容易跟随主人的意圖行進,保持正确的随行動作,這時,主人應把左手的獎食及時獎勵給犬,接着再拿出一塊獎食繼續訓練。如犬出現錯誤動作時,應及時下“靠”的口令,同時右手持牽引帶給予适當的刺激,促使其回到正确的位置,然後及時獎勵。</p><p>第二階段:條件反射複雜化階段</p><p>1、步伐變換和方向變換</p><p>步伐變換是指快步、慢步和跑步的相互轉化,使犬均能與主人同步。同時也要使犬适應行進間的方向變換,方向變換是指在行進中向左轉、向右轉和向後轉。訓練時,要注意每當變換步伐或方向時,都應預先發出“靠”的口令和手勢,并輕扯牽引帶對犬示意,不使犬偏離位置。當步伐和方向變換之後,及時對犬獎勵。在這一訓練中,“靠”的口令不能使犬分辨出要向哪一方轉,或是加快速度或是減慢速度,隻能以主人的動作節奏變化作犬的信号。人的每一個動作都有前節奏、主節奏、後節奏之分,犬往往是随着主人動作的前節奏發生應變的。</p><p>2、脫繩随行</p><p>脫繩随行是在牽引随行比較熟練的基礎上開始訓練的。第一步先把牽引帶放松,不使其起控制作用,當犬離開正确位置,用口令、手勢指揮歸位。如仍不起作用再立即扯拉糾正到正确位置,經過訓練,犬如能保持較長距離的正确随行,第二步就可将牽引帶拖在地面上令犬随行。經過一段時間訓練,犬比較熟練後,第三步就解除牽引帶令犬随行。但脫繩的方法不要突然,而是在拖繩随行的過程中,使犬不知不覺中解開。犬随行正确要及時獎勵,犬出現偏離要及時下令糾正,犬如不聽指揮,則應立即牽引訓練,切勿任其自由行動,當犬能服從指揮正确随行後,再解除牽引訓練。如此反複,直到達到要求爲止。</p><p>第三階段:環境複雜化鍛煉</p><p>在複雜環境中訓練随行,應視具體情況決定是否牽引控制。當犬受到新異刺激影響延誤動作或不執行口令時,即可發出威脅音調的口令,并伴以猛拉牽引帶的刺激,迫使犬正确随行。在行人、車輛比較密集的場所,應牽引随行,以防事故。</p><p>這一訓練除專門進行外,也可結合平時散放和訓練其它課目中穿插進行。</p><p>當犬能服從主人的指揮,在比較複雜的環境條件下,不用牽引而能始終靠着主人的左側正确随行時,這一課目即算完成。但要經常複習鞏固。</p><p>(四)訓練中應注意的問題</p><p>1、由于停止間的訓練内容都是在原地進行的,比較單調,容易使犬産生抑制,因此,應調解好犬的興奮性,并與行進間結合訓練。</p><p>2、本課目訓練的初期,也就是對口令、手勢建立基本條件反射階段,口令不要過于頻繁,隻能在犬出現錯誤動作時及時發出,并伴以扯拉牽引帶的刺激。</p><p>3、牽引帶使用要靈活,一不能纏絆犬的行動;二不能始終扯的很緊,不給犬自由行動的機會,應有松有緊,靈活适度。</p><p>4、随行訓練必須要與日常管理密切結合,即在日常管理中也不能對犬放任自流。</p>

水滴 发表于 2007-5-12 01:51

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AS爱大家 发表于 2008-11-18 04:28

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坏坏滴 发表于 2018-5-29 02:50

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傲酷太子 发表于 2024-9-18 20:06

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